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  Equipements/Sécurité > L'expertise du SNEP reconnue (maj le 27/11/11)

 

L'expertise du SNEP reconnue

Projet de construction - ville de Morlaix
Jean-Yves Tanguy, élu chargé des Sports à Morlaix (29)

Le projet de la nouvelle salle de sport a été présenté en septembre 2008 et les élus de la commission sport ont très vite constitué un comité de pilotage afin d’associer dès le début de la démarche, les futurs utilisateurs de la salle. Professeurs d’EPS, clubs utilisateurs, personnel du service des sports et OMS ont été consultés afin d’optimiser les fonctionnalités de la salle. Nous avons par exemple, pu compter sur l’expertise d’un professeur d’EPS responsable national équipement du Syndicat National de l’Education Physique (SNEP-FSU) et initiateur du référentiel « Les grandes salles pour l’éducation physique et sportive » pour prendre en compte les besoins des scolaires et des associations sportives.

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Contribution de l’association ¬ę Sports et Territoires ¬Ľ, r√©seau de directeurs des sports des collectivit√©s territoriales.
Jacques Vergnes
Président de « Sports et Territoires »

Les collectivités territoriales sont propriétaires de plus de 90% du patrimoine sportif sur le territoire national, et développent à ce titre un véritable service public du sport.
Elles ont la charge de l’exploitation de ces √©quipements et doivent, dans une m√™me installation, permettre des pratiques diff√©rentes pour chacun des utilisateurs.

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Contribution* de la Fédération Française d’Athlétisme (FFA)

 « L’enseignement de l’athlétisme dans le cadre de l’EPS comporte d’importants enjeux non seulement pour la découverte et la diffusion de ce sport majeur, mais aussi pour le développement de la motricité et des qualités physiques des élèves et, plus largement, pour la santé publique.

François Vigneau
Secrétaire général adjoint de la Fédération Française d’Athlétisme

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Contribution* de l’Association pour l’Information et la Recherche sur les Equipements de Sport et de loisirs (AIRES)

 « Les activités physiques et sportives ne doivent plus être considérées uniquement sous l’angle de la pratique et comme une charge incontournable, mais comme un élément à part entière de la vie des territoires.

Elles ont un impact sur le lien social, la santé, l’économie, l’environnement. Mais elles ne peuvent exprimer tout leur potentiel, pour l’épanouissement individuel et une meilleure qualité de vie collective, qu’à certaines conditions.

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