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  Secteur Péda > International (maj le 10/05/17)

 

International

L'EPS au Maroc - 70 élèves, un terrain et 3 ballons : la réussite de tous n’est pas facile…
2/3/17

Kamili Houda est professeure agrégée d’EPS. Elle travaille au centre de formation pour les métiers d’éducation et de formation à Rabat et dans un lycée conventionné avec le ministère de l’Education nationale français. Petit tour d’horizon de son regard sur l’EPS au Maroc.

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Regard sur l'EPS en Espagne ?
28/11/16

Nous avons rencontré Anna Andia, professeur d'EPS au lycée français de Barcelone. Elle explique la situation de l'EPS en Espagne et identifie les principales différences...
Peux-tu nous décrire le fonctionnement de l'EPS en Espagne ? En école primaire, en catalogne, les enfants ont deux créneaux d'une heure d'éducation physique. Au collège, cela correspond pour vous en France de la 5ème à la seconde, les élèves continuent d'avoir la même organisation...

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27ème forum à Glasgow/Ecosse
17/11/16

L'association européenne des professeurs d'EPS a organisé son 27ème forum à Glasgow. Ce forum a été organisé par le ministère de l'éducation écossais qui est depuis deux ans l'un des membres actifs d'EUPEA. Le ministère s'implique activement dans le développement de l'EPS. Leur curriculum est divisé en 4 grandes compétences générales qui représentent les grandes finalités que poursuit l'EP...

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Situation de l'EPS à l'international
4/1/16

Le SNEP décide d'engager une campagne sur la situation de l'EPS à l'international. En prenant appui sur la charte de l'EPS de l'Unesco, il sollicite l'ensemble des associations des professeurs d'EPS des pays Européen pour leur apporter leur soutien...

 

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L’EPS en France ne respecte pas la charte de l’UNESCO
21/12/15

L’UNESCO vient de publier une nouvelle charte pour l’EPS. Plusieurs articles sont un point d’appui pour développer l’EPS. La France qui a pourtant ratifié cette charte publie des programmes d’EPS qui sont en profonde contradiction...

 

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Les recommandations du Groupe d'experts pour encourager l'éducation physique dans les écoles
2/12/15

Comme indiqué dans le plan de travail de l'UE pour le sport 2014-2017, un groupe d'experts sur l'activité physique pour la santé a élaboré une série de recommandations visant à encourager l'éducation physique dans les écoles, y compris de la motricité dans la petite enfance. Ce groupe travaille aussi à créer des liens avec le secteur du sport, les collectivités locales et le secteur privé...

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L’EPS en Espagne, l’autonomie rime avec pénurie
2/12/15

Rencontre de COLEF l’association des professeurs d’EPS d’Espagne membre d’EUPEA. Petit regard sur L’EPS en Espagne…
Le SNEP avec l’association des professeurs d’EPS européenne, dont il fait partie, a rencontré le 9 juillet à Madrid l’association des professeurs d’EPS Espagnol...

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L'EPS un luxe dans une période de l'austérité ?
2/12/15

Une politique d'austérité agit à la fois sur les structures de l'éducation pour réduire directement le budget mais elle crée aussi un climat idéologique qui recherche à réaliser des économies et à rendre tout investissement rentable. Ce mode de pensée a nécessairement des conséquences sur les politiques éducatives. Présentation d'un exemple sur les politiques d'éducation physique et sportive en Europe...

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Une qualité de l'EPS en Europe est possible
2/12/15

Le séminaire sur le thème « Pour une EPS de qualité en Europe », organisé par l’Association Européenne d’Education Physique (EUPEA) et le SNEP-FSU (France), avec le soutien de l’UNESCO, s’est déroulé dans une période paradoxale concernant le statut de l’éducation physique. D’une part les politiques d’austérité largement mises en œuvre dans beaucoup de Pays européens pèsent sur la dynamique des services publics et donc sur le développement d’un enseignement (souvent considéré comme non fondamental)...

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