Mercredi 15 juillet 20 | 19:20:53 

 
           
  Secteur Péda > Les soirées de l'EPS (maj le 13/03/20)

 

Soirées de l'EPS

2019-2020

Comment s'entraîner en course ? Stop aux idées reçues / Soirée annulée

Mercredi 18 mars à 18h30/ Soirée annulée
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

Dans la pratique professionnelle des professeurs d'EPS qui programment des cycles de course en durée, inviter les élèves à courir à faible intensité ou à adopter des stratégies d’entraînement de type ''pyramidal'' (allures faibles, résistance, haute intensité) apparaît souvent comme une évidence pour se maintenir en forme et/ou développer ses capacités aérobies. Cependant, des études scientifiques prennent le contre-pied et insistent sur l'importance d'intégrer une plus grande proportion d'efforts intenses dans le processus d'entrainement. Valentin Dablainville, préparateur physique et entraineur spécialiste des sports d'endurance, apportera des éléments scientifiques issus de recherches.

 


Prépa écrit 1 : comprendre 60 ans d'histoire de l'évolution de l'EPS

Mercredi 15 janvier à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

Les enseignants d’EPS ont une relation particulière avec l’histoire de leur discipline. Elle a été marquée par de nombreuses crises qui ont construit peu à peu sa place au sein de l’école. Les récentes modifications de l’EPS au lycée fragilisent la place de notre discipline au sein de l’école. Une fragilité qui est d’autant plus accentué lorsque le ministère de l’éducation nationale propose à nouveau d’expérimenter le sport l’après-midi. Les plus jeunes ne perçoivent pas nécessairement les enjeux qui se jouent. Cette soirée de l’EPS se propose comme défis de balayer 60 ans d’histoire de l'EPS  pour éclairer l’évolution de notre discipline et sa place dans l’école. Une soirée au cœur de l’écrit 1 et des enjeux de l'EPS dans l’école d’aujourd’hui.
L'EPS est-elle à un tournant de son identité et de sa définition en tant que discipline d'enseignement?

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Comment apprendre à nager ?
Soirée hommage à Raymond Catteau

Mercredi 13 novembre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

L’école est un lieu incontournable de l’appropriation de la culture. Cela semble aujourd’hui très contesté sur, par exemple, le savoir courir ou grimper, où il n’y a plus aucun attendu, ni évaluation commune en EPS. Seul le savoir nager semble résister à la pression d’une école vide de tout apprentissage. Le rapport pour une stratégie globale de lutte contre les noyades sort d’une logique strictement utilitaire. Il montre la nécessite d’articuler une logique purement centrée sur le savoir se sauver avec un savoir nager comme une ouverture des possibles, une ouverture des pouvoirs d’agir comme perfectionnement illimité des êtres humains. Le SNEP prépare une contribution pour défendre la place de la natation à l’école. En attendant, retour sur une soirée de l’EPS en hommage à Raymond Catteau qui a toujours œuvré pour démocratiser la culture de la natation pour tous et toutes.

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Enseigner l'EPS en milieu difficile

Mercredi 16 octobre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris


Le titre résonne comme le quotidien de beaucoup d’enseignants. Pour les enseignants débutants, enseigner, c’est difficile. Viennent se rajouter au début de l’exercice du métier plusieurs éléments qui amplifient la difficulté. La notion de milieu difficile est cependant floue. La difficulté dépend-elle du milieu ou des élèves ? Dépend-elle de la situation des élèves qui n’ont pas tous eu l’occasion de s’approprier les attendus de l’école ? L’expression « milieu difficile » n’est-elle pas finalement un obstacle à la pensée qui empêche d’élaborer des solutions pour transformer la situation ?

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Les filles sont-elles plus en réussite en musculation qu’en sport co ?  

Mercredi 18 septembre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

La création du champ 5 comme solution pour faire mieux réussir les filles en EPS interroge. En effet l'institution a souvent justifié la mise en place de la CP5 en avançant l’échec des filles en sport collectif.

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2018-2019

Construire l'égalité fille/garçon en EPS

Mercredi 20 mars à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

 

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Etudier la danse

Mercredi 6 février à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

 

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Prépa concours : la leçon d'EPS

Mercredi 16 janvier à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

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Enseigner le rugby en EPS

Mercredi 12 décembre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

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Basket-ball

Mercredi 10 octobre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

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EPS et culturalisme
Soirée sur la publication du livre

Mercredi 12 septembre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

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2017-2018

Enseigner l'EPS à l'école primaire : apprendre à nager, courir, grimper, faire du vélo ... Oui mais comment ?

Mardi 10 avril à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

En présence de Claire Pontais, membre du bureau du Centre EPS & Société avec en appui, la présentation en avant-première du nouveau site EPS & Société spécial primaire.

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Quel Bac en EPS ?

Mercredi 7 février à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

Avec Christian Couturier - Secrétaire National du SNEP-FSU, Benjamin Legall - Formateur UFRSTAPS de Créteil, Membre du CRIEPS, et Teddy Mayeko - Enseignant d’EPS, Membre du CRIEPS

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Préparer l'écrit 2 - Tour d'horizon de la didactique de l'EPS

Mardi 16 janvier à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

Avec Julien Moniotte et Vincent Grosstephan, Maîtres de conférences

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2017

Quel acrosport en EPS ?

Mercredi 29 novembre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

 

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Comment enseigner l'escalade avec la nouvelle circulaire ?

Mercredi 27 septembre à 18h30
SNEP-FSU, 76 rue des Rondeaux
75020 Paris

 

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