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Les principes de la formation

Formation des enseignants
Les dysfonctionnements sont bien réels pour les formateurs et les étudiant-es, directement impliqués, au jour le jour. Les discours eux, tout comme les rapports, font état de quelques problèmes, qu’il faudra régler…rien de bien grave en somme.
C’est pourtant à une montagne de problèmes qu’il faut faire face : postes perdus au concours, pénurie de moyens, volumes horaires insuffisants, incohérence des parcours proposés aux étudiant-es, notamment en cas d’échec au concours, master coupé en 2 par le concours, problèmes de recrutement et de rémunération des tuteurs, dégradation des conditions de travail des formateurs, etc.
La FSU, lors de journées-bilan, a pu lister cet ensemble d’obstacles concrets (http://observatoire-fde.fsu.fr), à une bonne formation des enseignant-es. Vous y verrez notamment l’extrême diversité des situations locales des ESPE.
Une telle réforme peut-elle tenir longtemps ?
Le SNEP et la FSU portent de nombreuses exigences immédiates et à long terme pour résoudre les tensions générées par les grandes faiblesses de la réforme actuelle.
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Modalités d'évaluation du stage et de titularisation des personnels enseignants et d'éducation de l'enseignement public
NS n° 2016-070 du 26-4-2016

Modalités d'évaluation du stage et de titularisation des personnels enseignants et d'éducation de l'enseignement public
NS n° 2015-055 du 17-3-2015

Modalités d'organisation de l'année de stage - année scolaire 2015-2016
C. n° 2015-104 du 30-6-2015 au BO n°27 du 02 juillet 2015

Modalités de stage, d'évaluation et de titularisation de certains personnels enseignants et d'éducation de l'enseignement du second degré stagiaires
Arrêté du 22 août 2014 - J.O. du 26-08-2014

Modalités de stage, d'évaluation et de titularisation des professeurs agrégés de l'enseignement du second degré stagiaires
Arrêté du 22 août 2014 - JO du 26 août 2014

Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation
A. du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013.

Cadre national des formations
Document de travail du MEN/MESR du 21 mars 2013

Cahier des charges de la formation
Cahier des charges de la formation - A. du 15-6-2012 - J.O. du 29-6-2012

Le Conseil d’Etat juge illégal la décision du ministère sur la formation des enseignants :
Le conseil d’Etat vient de donner raison le 1er décembre 2011 aux syndicats qui avaient déposé un recours contre l’arrêté du 12 mai 2010 fixant les compétences à acquérir par les enseignants et CPE stagiaires. En effet, il juge illégal que le Ministre de l’Education nationale ait supprimé le cahier des charges de la formation en IUFM. Il faut rappeler qu’en février 2011, suite à une autre requête déposée par le SNEP-FSU et d’autres organisations, le Conseil d’Etat avait rétabli l’IUFM dans son rôle de formateur lors de l’année de fonctionnaire stagiaire, obligeant le ministère de l’Education nationale à associer l’Université à la formation des fonctionnaires stagiaires.
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La formation était assurée par l'IUFM jusqu'à l'année scolaire 2009-2010 en fonction des orientations nationales définies dans :
la cahier des charges de la formation des maîtres en IUFM (A. du 19-12-2006 JO du 28-12-2006)
la mise en oeuvre du cahier des charges de la formation des maîtres (C. n° 2007-045 du 23-2-2007)
Ces 2 textes sont abrogés depuis le 22 juillet 2010.